التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم السادس : الجلسة السادسة
اليوم السادس : الجلسة السادسة د. سهام : طلبت التعريف بطريقة التواصل مع فريق منصة سكوبوت من أجل من يسأل من الباحثين والطلاب من الكليات الخاصة بالمشاركين عن منصة سكوبوت. – تم عرض أرقام الدعم من اجل من يرغب في التدريب والتعريف اكثر بالمنصة، بالإضافة الى وجود الدليل الإرشادي. د. أحمد الحفيظي: ذكر أنه قد […]
التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم الخامس : الجلسة الخامسة
اليوم الخامس : الجلسة الخامسة د. عــــابـــد: (00:21:30 – 00:08:25) العنوان : فاعلية برنامج التدريب الميداني وأثره في رفع مستوى الأداء لدى الأخصائي الإجتماعي. The Effectiveness of the Field Training Program and it is Impact on Raising the Level of Performance of the Social Worker. – تم عمل البحث باللغتين العربية والانجليزية، حيث قام بتنزيل […]
التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم الرابع : الجلسة الرابعة
اليوم الرابع : الجلسة الرابعة د. إنتصــار قامت برفع مراجع والعمل على 4 لغات. د. مـــروة قامت بتحميل 71 مرجع باللغة الإنجليزية، و 27 مرجع باللغة الفرنسية. د. أديــــب قام بتعديل الخطة البحثية ، وكتابة الخطة باللغة الفرنسية مع تحميل ورفع مراجع باللغة الفرنسية د.نورا ناصر قامت بتنزيل 8 مراجع بعد وضع الخطة البحثية. د. […]
التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم الثالث : الجلسة الثالثة
اليوم الثالث : الجلسة الثالثة د. محمد أنس الباز: 00:1:25 الجامعات المشاركة في التجربة ( جامعة إب – جامعة صنعاء – جامعة إقليم سبأ – مؤسسة تمكين الشباب – جامعة الجوف – الجامعة الوطنية – جامعة تعز – جامعة أبين – جامعة عدن). – سوف تتم مساعدة المشاركين بعدد من المراجع باللغات العربية والإنجليزية، كما […]
التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم الثاني : الجلسة الثانية
د. محمد أنس الباز (00:00:22( أولا : فتح حساب جديد على منصة سكوبوت، تجهيز خطة بحثية وتنزيل مراجع بصيغة pdf مسبقآ، الخطة البحثية تكون متسلسلة ومحفوظة في ملف word ومتمضنة كل ماهو مرتبط بموضوع البحث بالإضافة الى كتابة عدد من الكلمات المفتاحية لكل عنوان رئيسي لتعطي نتائج أفضل وأكثر مثل كلمة (تعريف، مفهوم، أبعاد) وذلك […]
التجربة التطبيقية للذكاء الاصطناعى سكوبوت مع 5 جامعات | اليوم الأول : الجلسة الأولى
مقدمة : د. محمد أنس الباز (00:08:57 – 00:00:03) – منصة سكوبوت هي منصة عربية تعمل بالذكاء الإصطناعي مقرها بجمهورية مصر / مدينة نصر، فكرة وتأسيس د.محمد انس الباز، تمت التجربة في ثلاثة دول (مصر، الجزائر- المغرب)، التجربة المصرية كان بعمل مؤتمرين : المؤتمر الأول بكلية الطب جامعة عين شمس (تجربة كمية وكيفية)، تكرار هذه […]
نتائج التجربة التطبيقية لاستخدام منصة سكوبوت للذكاء الاصطناعي مع المؤسسات التعليمية بالمملكة المغربية 2024 | اليوم الخامس
اليوم الخامس/ الجلسة الخامسة (3 ساعات وربع) – مجموعة مراكش (التجربة الكيفية) : تقديم / د. هاجر العمري. – مجموعة بني ملال (التجربة الكيفية) : تقديم/ د. خديجة ديوان. – مجموعة الحقوق (د. هدى – د. سلمى). 1/ د. هاجر العمري (التجربة الكيفية) مجموعة مراكش : أستاذة باحثة بالمعهد العالي للمهن التمريضية وتقنيات الصحة، كلية […]
نتائج التجربة التطبيقية لاستخدام منصة سكوبوت للذكاء الاصطناعي مع المؤسسات التعليمية بالمملكة المغربية 2024 | اليوم الرابع
اليوم الرابع/ الجلسة الرابعة (3 ساعات) إستعراض للعمل الكمي والكيفي من قبل المشاركين 1/ د. الساعدة قامت برفع عدد 70 مرجع ولديها مراجع أخرى كانت تقوم بتحميلها، طلب منها عمل النتائج في ملف وررد. كما طلب منها القيام بجلسات العصف الذهني مع المجموعة. – كانت تسأل عن خطوات العمل في جلسة العصف الذهني وهل تقوم […]
نتائج التجربة التطبيقية لاستخدام منصة سكوبوت للذكاء الاصطناعي مع المؤسسات التعليمية بالمملكة المغربية 2024 | اليوم الثالث
اليوم الثالث/ الجلسة الثالثة (4 ساعات) المقدمة : يتم العمل مع تسعة جهات بحثية مع الدكتور/ محمد أنس الباز ومرشحين مشاركين في التجربة من قبل جامعاتهم ومؤسساتهم البحثية، إشراف الدكتورة/ هاجر العمري والدكتورة / الساعدة بلكليع. – بالنسبة للإستعداد للتجربة الكيفية قام المشاركون في المجموعات بتحديد العناوين وتنزيل المراجع ورفعها على منصة سكوبوت، وفي مقدمتهم […]
نتائج التجربة التطبيقية لاستخدام منصة سكوبوت للذكاء الاصطناعي مع المؤسسات التعليمية بالمملكة المغربية 2024 | اليوم الثاني
اليوم الثاني/ الجلسة الثانية (4 ساعات وربع) – تم اللقاء الثاني لتجربة المغرب مع المشاركين، كانت البداية مع1/ د. إيمان شكور – طالبة دكتوراه بالسنة الاخيرة. (00:34:40 – 00:01:08) – تحدثت عن مشاكل طلاب الدكتوراه وهي : الجهد المبذول في إقتراح العناوين الرئيسية للمقالات، الوقت والجهد في البحث واختيار المراجع وقراءتها، إختيار الفقرات المناسبة لكل […]